Anusibuno, au premier plan, a 7 ans. Elle vit dans un village appelé Zuo, au Nord du Ghana, avec sa mère, son père et ses quatre sœurs.

Voici quelques idées d'enseignement qui peuvent amener votre classe à penser à la vie au Ghana. Utilisez les tableaux et les citations de Anusibuno dans vie quotidienne dans la section voyage virtuel au Ghana.

1. Préjugés

Demandez à la classe:
Quand je prononce le mot Ghana, qu'est ce que cela signifie pour vous?

Brassage de mots et d'idées.

D'où viennent ces images?

2. Comment ? quoi? quand ? pourquoi ?… et si quoi?

Si vous pouviez avoir une interview avec Anusibuno, que lui demanderiez-vous si vous aviez 6 questions à lui poser?

Assurez-vous que vous posez de grandes questions et de petites questions.

Cherchez un consensus au niveau de la classe.

3. Me voici

Demandez à la classe d'apporter des photos ou des tableaux sur la vie de votre pays et choisissez-en que vous montreriez à Anusibuno.

Quelle impression, selon vous, aurait-elle de la vie dans votre pays?

Sera t-elle une belle image?

Quel est selon vous le degré de fiabilité de votre impression de la vie au Ghana à partir des tableaux de Anusibuno?

Discutez comment on peut utiliser plusieurs images différentes afin de transmettre plusieurs messages différents - telles photos des journaux, annonces publicitaires, photos de tourisme et même des albums de famille.

4. Comparez et discutez.

Imprimez cette page et coupez la photo ci-dessus. Collez là au milieu d'un papier de format A3. D'un côté de la photo, écrivez "similarités" et de l'autre côté, écrivez, "différences". A travers des travaux de groupes, demandez à vos élèves de faire une comparaison de leur vie et de la vie d'Anusibuno, vue à travers la photo. Discutez: Comment ces différents styles de vie pourraient aider à sauvegarder l'environnement ?

5. Et quoi alors ?

Considérez les questions au-dessus du tableau et discutez les questions suivantes:

Quelle différence y a t-il entre les désirs et les besoins? (qualité de vie et niveau de vie)

Avons-nous le droit à ces désirs ? Lesquels?

Tout le monde jouirait-il de ses droits?

Et à propos de nos responsabilités? Envers nous même? Envers notre environnement? Envers les autres?